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研究方向:吴昊旻目前在进行教育领域阅读分级相关的研究👨🏻🦯➡️,包括文本难度的质性评价维度与操作性打分标准、基于字词的文本难度量化分析💆♂️、以及基于自然语言处理BERT模型的文本难度分析、文本难度与学生阅读能力发展的关系等。目前👷🏼🕒,她正在和李燕博士、郭梓楠合作制定中文文本的文本难度质性评级操作性手册。她对文本分析的其他领域也有兴趣。
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